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運(yùn)動(dòng)場、體育館應(yīng)該配上怎樣的看臺(tái)座位

發(fā)布時(shí)間:2020-10-27作者:來源:瀏覽次數(shù):4291

操場、體育館作為校內(nèi)師生鍛煉身體、培養(yǎng)意志力、弘揚(yáng)體育精神的場所,不只是要考慮實(shí)用性,還有象征意義和教育意義,還有價(jià)格成本…這已經(jīng)成為很多學(xué)?;ㄌ幒蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的一個(gè)頭疼問題,今天我們就來分析一下,看能否給各位大中學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)一些借鑒。

一、我們要想想,操場,體育館,體育館,學(xué)校是怎么運(yùn)作的。老師和學(xué)生在哪里鍛煉。

校園里,我們看到的最多的就是跑步的老師和學(xué)生,他們在揮汗如雨,意氣風(fēng)發(fā)的同時(shí),也為校園營造了一道積極的風(fēng)景,帶給我們正能量。因此,從這個(gè)角度看,那么看臺(tái)式座椅的作用就是,給鍛煉教師和學(xué)生一個(gè)休息的機(jī)會(huì),讓他們能夠放松一下緊張的肌肉和精神,這需要座椅具有一個(gè)功能——根據(jù)人體工程學(xué)原理,坐著的人可以盡量放松肌肉,也就是說,身體四肢得到充分的舒展和放松,雙腿和雙手可以自然下垂,背部可以完美的靠在椅背上。


二、體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的必要場所;

體育課堂教學(xué)中,學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能時(shí),一定要在操場、體育館等相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)場地進(jìn)行,這樣才能使理論與實(shí)踐更好地結(jié)合,老師講授知識(shí)后,可以現(xiàn)場實(shí)踐提高。

這樣的話,觀眾會(huì)做什么呢?

首先,當(dāng)老師講課的時(shí)候,能夠讓學(xué)生分成梯級,前面的學(xué)生不會(huì)擋住后面學(xué)生的視線,后面的學(xué)生可以清楚地看到老師的演示動(dòng)作。

第二,能使教師站在一個(gè)高度,完整地看清學(xué)生的具體動(dòng)作,并對現(xiàn)場進(jìn)行控制,避免學(xué)生由于動(dòng)作不規(guī)范而造成的傷害和沖突,當(dāng)然也能監(jiān)督學(xué)生?;^和中途逃課。也就是說,老師座位上的看臺(tái)只要有階梯就可以滿足,這個(gè)很容易滿足,基本上看臺(tái)是分成階梯的。


三、承辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和校慶演出等體育文化活動(dòng);

每年一屆的校運(yùn)會(huì)和周年慶典,是全校師生都在期待的(終于可以不上課了,開心極了),能讓學(xué)生盡情地展示體育天賦和表演天賦,這可以說是學(xué)校的“春節(jié)”,也可以隆重地對待。在這一點(diǎn)上,教師和學(xué)生的位置是:

首先,分區(qū)劃線,定位清楚。每一年級、每一班結(jié)束時(shí),都要準(zhǔn)確地確定每個(gè)學(xué)生的位置,這既有利于教師的管理,又能避免因搶座位而引發(fā)的學(xué)生沖突(據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),搶座位和擦邊引起的矛盾是學(xué)生沖突的主要原因)。

第二,座位舒適,符合人體工學(xué),一場比賽一場演出,最快也要兩三個(gè)小時(shí)。假使座椅的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不符合人體工程學(xué)原理,那么教師和學(xué)生坐一會(huì)兒,就會(huì)感到不舒服、緊張、不安。人工學(xué)座椅,不僅坐得舒服,看得也舒服,而且可以促進(jìn)人體的內(nèi)循環(huán),還可以考慮到角度和高度。

第三,遮陽避雨。一般比賽都選在晴天舉行,此時(shí)難免會(huì)有較大的太陽,為避免中暑和曬傷,需要在老師的座位上搭遮陽棚。

四、展現(xiàn)學(xué)校文化和實(shí)力的運(yùn)動(dòng)場地,健身房,體育館。

很多學(xué)校會(huì)把健身房或者健身房放在校門口,或者放在一個(gè)醒目而獨(dú)特的地方,通過健身房的大小和內(nèi)部結(jié)構(gòu)來展示學(xué)校的實(shí)力,比如“中國最美的十所大學(xué)”中的“中國海洋大學(xué)”,就是把體育放在學(xué)校大門上,以顯示學(xué)校獨(dú)特的設(shè)計(jì)和實(shí)力優(yōu)勢。

在這個(gè)時(shí)候,師生席只有一個(gè)要求——好。大氣,座位搭配獨(dú)特,能突顯學(xué)校地位。讓觀眾過目不忘,更讓教師和學(xué)生自豪,就像北京工業(yè)大學(xué)體育館直接成為2008北京奧運(yùn)會(huì)的場館之一一樣,這種自信滲透到每一位教師和學(xué)生的骨子里,也是學(xué)校文化精神的重要體現(xiàn)。


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